ОПИСАНИЕ КУРСА
Хороший дизайн всегда начинается с исследования. Чтобы придумать яркий плакат, запоминающийся логотип или эффектную анимацию, дизайнеру недостаточно просто уметь рисовать — важно уметь смотреть и видеть: замечать детали вокруг, собирать визуальные референсы, анализировать, как работает форма, цвет и композиция. Всё это называется насмотренностью, и именно она становится ключом к созданию качественного, современного и интересного дизайна.
На курсе ученики познакомятся с графическим дизайном через исследовательский подход и научатся превращать свои наблюдения в реальные визуальные проекты. Они освоят основы композиции, цвета и типографики, разберут плакатное искусство, брендинг и айдентику, основы анимации а также узнают о зинах, как способе фиксации исследований. В процессе занятий ребята будут искать и анализировать визуальные материалы, собирать их в коллажи, исследовать городскую среду и предметы повседневности, оформлять результаты в разные визуальные носители (зины, видео). Итогом станет портфолио из плакатов, айдентики, зина и анимационного проекта, а также развитая насмотренность — главный инструмент будущего дизайнера.
Кому подойдёт этот курс?
--Для подростков 12-15 лет, интересующихся рисунком, визуальной культурой и дизайном, даже если они пока не знают, что такое бренд или композиция. --Для тех, кто хочет делать красиво и профессионально, задавая правильные вопросы: «почему так?», «что меня вдохновляет?», «как дизайн реагирует на среду вокруг меня?». — Подходит и тем, кто хочет развивать визуальную культуру, наблюдательность, учится видеть детали и смысл.
Длительность курса 8 месяцев. Количество контактных часов: 64 академических часа. Занятия проходят в онлайн формате.
Пререквизиты курса
Курс открыт для всех, кто хочет попробовать себя в дизайне, даже если раньше вы с ним не сталкивались. Здесь важнее не умение работать в программах, а желание смотреть на мир внимательнее, задавать вопросы и проводить маленькие исследования.
Чему научатся слушатели курса?
ПРО 1
Распознавать визуальные референсы в открытых источниках и объяснять их выбор.ПРО 2
Использовать инструменты дизайна, создавая графические и анимационные решения по алгоритмуПРО 3
Формулировать концепцию проекта на основе визуального исследования и метафорыПРО 4
Разрабатывать элементы айдентики, объединяя их в целостную визуальную системуПРО 5
Применять техники иллюстрации, создавая визуальное повествование (зин, комикс).ПРО 6
Создавать анимационный дизайн-продукт и презентовать его, аргументируя принятые решения.ПРО 7
Формировать портфолио исследовательских и дизайнерских проектов.Технологии и среда обучения
Программное обеспечение, необходимое для прохождения курса: •Figma (онлайн ресурс) •Adobe Photoshop •Adobe Illustrator •Adobe Premier Pro •Adobe After Effects
Элементы контроля
Проверка выполненных упражнений
Каждое занятие сопровождается практическим заданием в соответствии с темой урока. Программа практико-ориентированная, 30% лекционного материала к 70% практических работ. Каждый модуль заканчивается просмотром, где учащиеся демонстрируют все свои работы в формате защиты друг перед другом.ЭК1
Упражнение на поиск и анализ визуальных референсов.ЭК2
Задание на разработку графического плаката.ЭК3
Задание на создание анимированного постера.ЭК4
Разработка концепции проекта и карты идей.ЭК5
Разработка элементов айдентики: логотипа, маскота и визуальной системы.ЭК6
Задание на создание авторского мини-зина.ЭК7
Упражнение на разработку серии иллюстраций в едином стиле.ЭК8
Задание на создание короткого авторского комикса.ЭК9
Разработка ресёрч-видео для анимационного проекта.ЭК10
Создание и презентация финального анимационного проекта.ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ
1 МОДУЛЬ · Графический дизайн
Тема 1.
Введение в графический дизайн. Терминология и визуальные коммуникации.
Принципы исследовательского подхода в дизайне.
Как научиться видеть и искать референсы?
Тема 2.
Принципы работы с векторной графикой. Изучение программы. Работа с графикой. Изучение инструментов для работы с изображениями.
Тема 3.
Основы и принципы типографики. Шрифт и шрифтовые пары, работа с буквами. Изучение программы.
Тема 4.
Основы плакатного искусства. Знакомство с формой плаката. Плакат как способ самовыражения.
Тема 5.
Знакомство с модульными сетками. Создание плаката на заданную тему.
Тема 6.
Основы плакатного искусства. Понятие серийности. Создание серии плакатов на выбранную тему.
Тема 7.
Знакомство с инструментами для создания анимации. Создание анимированного плаката.
Тема 8.
Создание презентации и защита проекта.
МОДУЛЬ 2 · Брендинг и айдентика.
Тема 1.
Основы брендинга и айдентики.
Тема 2.
Нейминг, метафора и концепция, экосистема бренда и виды носителей. Выбор темы проекта.
Тема 3.
Логотип. Знакомство с принципами создания логотипа. Разработка своего логотипа.
Тема 4.
Маскот. Значение и применение. Создание маскота.
Тема 5.
Работа над дизайном для выбранных носителей.
Тема 6.
Работа над финальным проектом.
Тема 7.
Брендбук/гайдбук. Назначение и создание.
Тема 8.
Презентация и защита проекта.
МОДУЛЬ 3 · Иллюстрация и комикс.
Тема 1.
Введение в иллюстрацию. Стилизация, упрощение и условность в иллюстрации. ЗИН (для коротких зарисовок и записок о разных стилях, которые нашли — продукт)
Тема 2.
Техники иллюстрации. Коллаж, аппликация.
Тема 3.
Техники иллюстрации. Трафаретная печать.
Тема 4.
Введение в комикс. Знакомство с видами и жанрами комикса. Понимание языка комикса.
Тема 5.
Комикс. Создание одностраничного комикса на выбранную тему.
Тема 6.
Знакомство с формой зина. Конструкции и виды.
Тема 7.
Создание зина на выбранную тему.
Тема 8.
Презентация и защита проекта.
МОДУЛЬ 4 · Анимация.
Тема 1.
Введение в анимацию. История и теория анимации, знакомство с анимационными техниками, анимационные пробы.
Тема 2.
Генерация идеи, сбор референсов в видео-редакторе, презентация референсов, создание сториборда и раскадровки.
Тема 3.
Основы дизайна персонажа и среды в анимации. Конструирование образа, создание эскизов персонажа и окружения.
Тема 4.
Знакомство с техникой исполнения анимации, создание реквизита и необходимых элементов. Создание анимации на основе придуманного сюжета.
Тема 5.
Создание анимации на основе придуманного сюжета.
Тема 6.
Работа со звуком в анимации.
Тема 7.
Работа с инструментами монтажа и обработки видео.
Тема 8.
Демонстрация результатов. Защита и обсуждение проектов.
