
Концепция
В основе выбора темы лежит стремление понять, как закрытые и полузакрытые пространства формируют общий характер городской среды и влияют на опыт повседневного перемещения. Академический район представляет собой выразительный пример такой пространственной конфигурации. Здесь сосредоточены крупные медицинские и научные учреждения, дипломатический дом с собственным режимом доступа, гаражные массивы и долгострои, которые на протяжении многих лет остаются огороженными или недоступными. Все эти пространтсва создают ощущение фрагментированной территории, где привычные маршруты постоянно прерываются закрытыми корпусами или «пустотами». Район становится удобной площадкой для исследования того, как материальные барьеры превращаются в элементы культурного ландшафта, а также как жители обходят, интерпретируют или игнорируют эти разрывы.
Отбор материала строится на фиксации и изучении тех участков района, в которых степень доступности играет ключевую роль. В исследование включаются те пространства, которые либо полностью закрыты, либо допускают частичное присутствие, либо существуют в неопределённом статусе. При этом важно не столько функциональное назначение объекта, сколько то, как он влияет на ориентацию людей в пространстве.
Основная гипотеза исследования заключается в том, что система закрытых и отгораживающихся пространств Академического района создаёт особую конфигурацию границ, определяющих структуру городской жизни. Следуя Мишель Ламонт, можно предположить, что эти границы действуют не только как физические препятствия, но и как символические механизмы разделения, влияющие на то, какие места считаются «своими», а какие «чужими» или не предназначенными для повседневной навигации. В интерпретации Сеты Лоу подобные места становятся формами пространственного исключения, когда определённые участки района физически присутствуют, но практически исчезают из опыта горожан. Исследование исходит из идеи, что визуальный анализ этих территорий позволяет понять, как структурируется повседневность в условиях фрагментированного городского пространства, и как видимые и невидимые границы определяют маршруты, сценарии поведения и восприятие района в целом.
Структурирование материала выстраивается вокруг логики разграничений и режимов доступа. Исследование последовательно рассматривает закрытые институциональные территории вроде больничных комплексов и НИИ, затем специализированные жилые пространства с собственными правилами входа, после чего обращается к более неопределённым зонам вроде гаражей и долгостроев, которые часто выступают как полузакрытые и частично заброшенные участки. Такая логика рубрикации позволяет видеть район не как набор объектов, а как пространственную систему, где каждая граница влияет на следующую.
Выбор текстовых источников обусловлен тем, что они помогают понять механизмы установления границ в пространстве и их социальное влияние. Работы Мишель Ламонт дают теоретическую опору для понимания того, как создаются и поддерживаются символические границы, определяющие включённость или исключённость определённых групп и практик. Тексты Сеты Лоу, в особенности Spatializing Culture и Claiming Space for an Engaged Anthropology, позволяют рассматривать закрытые пространства как часть культурной конструкции города, формируемой через повседневные практики, контроль и неравномерное распределение доступа. Анализ источников строится на сопоставлении теоретической оптики с визуальными наблюдениями.
Об Академическом районе
«Академический — один из престижных для проживания районов юго-запада столицы. Свое название он получил из-за большого количества расположенных здесь институтов Российской академии наук. Почти все улицы названы в честь известных ученых, академиков, государственных и революционных деятелей.» — информация с сайта russpass
Этот образ района из «официального» источника подчёркивает его научное прошлое и «престижность», однако в реальной городской среде Академический оказывается более неоднородным. Наличие крупных институтов действительно сформировало его идентичность, но вместе с тем создало и разветвлённую систему закрытых территорий, проходных режимов и пространств с ограниченным доступом. За фасадом «престижного» жилого массива скрывается сложная структура границ от ведомственных зон до полуофициальных пустот, которые по-своему организуют повседневную жизнь района и влияют на то, как жители реально перемещаются, пользуются инфраструктурой и воспринимают его территорию.
Академический район на карте Москвы
Карта района Академический с отмеченными разными цветами зонами с ограниченным доступом
Пространства разрыва
Полностью закрытые пространства в Академическом районе формируют наиболее жёсткий режим доступа и наглядно демонстрируют, как институции производят и поддерживают границы. В понимании М. Ламонт, закрытость проявляется там, где границы становятся инструментом разграничения «своих» и «чужих», усиливая символическую и социальную дистанцию [2]. С. Лоу описывает такие территории как пространственные режимы контроля, где архитектура и инфраструктура работают на воспроизводство исключения и регулирование телесного присутствия [3, 4].
К этой категории в районе относятся ТЭЦ-20, Стационарный снегоплавильный пункт Черемушки, Главное управление по обслуживанию дипломатического корпуса при Министерстве иностранных дел РФ (дом для дипломатов), Университетский клинический центр имени В. В. Виноградова и НМИЦ эндокринологии Все эти учреждения функционируют через пропускные системы, турникеты, закрытые калитки или охранные посты, что превращает их в устойчивые «острова недоступности». Пространственная организация здесь подчёркивает вертикальность власти: вход возможен только при наличии статуса, подтверждённого документом или назначением. Такие места становятся примерами того, что Лоу называет «контролируемой средой», где даже внешняя территория вроде подступов к зданию, дворовые пространства, подъезды к служебным корпусам, структурируются как зона ограничения.
КПП ТЭЦ-20
Стационарный снегоплавильный пункт Черемушки
Въезд в Главное управление по обслуживанию дипломатического корпуса при Министерстве иностранных дел РФ (дом для дипломатов)


Одно из зданий на территории комплекса Университетского клинический центр имени В. В. Виноградова и проходная на территорию
Главный въезд и КПП ФГБУ «НМИЦ эндокринологии им. академика И. И. Дедова»
Закрытые институциональные объекты образуют фрагментированную карту района, в которой крупные архитектурные комплексы оказываются не частью городского потока, а автономными, отделёнными блоками. Эффектом становится разрыв непрерывности городской ткани: маршруты жителей и визуальные перспективы оказываются прерывистыми, а большие участки района выключены из повседневного пользования. Граница здесь не только физическая, но и символическая: она обозначает сферу, куда любой обычный горожанин не имеет доступа и в которую не может быть включён без специального разрешения. Именно такая комбинация контроля, инфраструктуры и закрытости делает эти пространства ключевыми примерами институционального исключения, определяющего социальную географию Академического района.
Пространства временности
Пространства временности и незавершённости формируют особый слой городской среды Академического района — фрагменты, которые находятся вне полноценного пользования, но продолжают структурировать движение и восприятие пространства. В понимании С. Лоу такие территории относятся к in-between spaces: местам, где неопределённость статуса создаёт ощущение «застывшего» города и открывает возможности для неформальных практик [3]. Долгострои на Профсоюзной улице (вл. 14, 10 и 6) — яркие примеры этих пространств. Огороженные высоким забором и визуально изолированные, они образуют крупные разрывы в городской ткани. Территория полностью недоступна для жителей: через них никто не ходит, потому что не существует проходов, а привычные пешеходные маршруты проходят либо вдоль забора, либо между самими долгостроями. Несмотря на внешнюю пустоту, такие участки не являются невостребованными: они становятся пристанищем для людей без определённого места жительства и привлекательной «поверхностью» для граффитистов, то есть используются теми, кто осваивает город вне официальных правил.


Профсоюзная улица, вл6 и вл10
Профсоюзная улица, вл14
Гаражи в районе работают по похожему принципу, хотя и принадлежат другому типу инфраструктуры. Они образуют сеть неформальных коридоров, закутков и тупиков, которые кажутся стабильными, но фактически существуют в подвешенном состоянии между возможным сносом и продолжением использования. Гаражные массивы часто становятся примером того, что Лоу описывает как alternative spatial orders: пространства, которые формально не вписываются в современную городскую логику, но продолжают функционировать через привычки и импровизацию.
Гаражи Кедрова, 11
Гаражи Новочерёмушкинская улица, 10А
Для Академического района временные участки становятся маркерами застопорившегося развития, то есть местами, где городской процесс буквально «останавливается». Это делает район более расслоённым: повседневные маршруты вынужденно обходят эти пустоты, а параллельные практики формируют скрытую, неформальную жизнь за ограждениями.
Пограничные пространства
Пограничные пространства формально открыты, но на практике просто так люди в них вряд ли зайдут. Они занимают промежуточное положение между частным и публичным пространствами: технически доступные, но фактически контролируемые социальными или институциональными нормами. Сета Лоу отмечает, что такие зоны возникают там, где архитектура и инфраструктура создают мягкие режимы контроля и ограниченного доступа, повседневные правила, которые регулируют присутствие людей [4]. Механизмы контроля могут быть не только физическими, но и символическими: наличие пропуска, охранника или формального повода для визита.
В Академическом районе к этому типу пространств относятся огороженные жилые комплексы, территории институтов, офисов, банков, детских садов и школ. Дворы ЖК защищены кодовыми воротами или домофонами, а школьные и детсадовские участки условно открытые, но без цели посетителя их пересечение очевидно нежелательно. Банки формируют аналогичные «полуприватные островки»: технически вход открыт, но пространство огороженной дворовой территории задаёт строгий сценарий поведения. Механизмы наблюдения и контроля, которые Фуко относил к дисциплинарным пространствам, делают эти территории исключёнными для случайных прохожих, превращая их в зоны «с ограниченным присутствием» [5].
ЖК «Вектор-хаус»
ЖК «Дом на Вавилова»
Школа № 199, дошкольное отделение № 4
Академическая школа № 1534, учебный корпус № 2
Институт океанологии имени П. П. Ширшова РАН (территория формально открыта, но вход в здание только по пропускам)
Главный офис «Сбербанка»
Здание офиса «РНКО Металлург»
Такие бытовые островки исключения создают фрагментарность городской ткани: они физически встроены в район, но социально и визуально отделены. Их присутствие демонстрирует, как город может регулировать повседневное движение и поведение жителей не только через закрытые здания, но и через пространства с «полуоткрытым» доступом, где правила устанавливаются не законом, а сочетанием архитектуры и социальных норм.
Пространства серой зоны
Серые зоны в Академическом районе — это пространства с размытым статусом, находящиеся между частным и общественным пользованием. В антропологии такие территории описываются как ambiguous spaces, возникающие там, где границы не поддерживаются институциями и формируются через повседневные практики [2, 3].
Наиболее характерный пример — «Заповедный луг». Он сохранил черты серой зоны даже после формального обозначения как парка: с территории убрали несколько гаражей и поставили табличку, но инфраструктура практически не изменилась. Основная дорожка — всё та же стихийная тропа, а само пространство воспринимается как бывший пустырь между жилыми домами и огороженной территорией ЖК. Его используют преимущественно те, кто привык сокращать путь, а правила поведения здесь задаются не городскими нормами, а обыденными привычками.
Как в 2010 году выглядело пространство, которое в последствие станет парком «Заповедный луг»
Как выглядит снаружи пространство парка «Заповедный луг» в 2025 году (клумбы слева не являются частью благоустройства парка, их высадили местные жители)
Табличка, которая находилась при входе в парк (по состоянию на 2025 год отсутствует)
Пространство парка «Заповедный луг» изнутри в 2025 году
Контрастом к нему служит «Академический парк», созданный в 2017 году на месте ГБУ. Его территория была организована почти с нуля: появились дорожки, освещение, зоны отдыха — то, что превращает пространство в полноформатный городской парк. Разница между двумя территориями подчёркивает природу серых зон: в них нет ясных целей, инвестиций или сценариев использования, поэтому они остаются промежуточными и «недоговорёнными».
Как в 2010 году выглядело пространство, которое в последствие станет «Академический парк»
Как выглядит снаружи пространство парка «Академический парк» в 2025 году
«Парк Академический» с высоты птичьего полёта, слева видна огороженная территория КПП ФГБУ «НМИЦ эндокринологии им. академика И. И. Дедова», которая ограждает парк от жилых массивов
В структуре района такие места становятся переходными звеньями между закрытыми учреждениями, дворами и магистралями. Они показывают, как городские пустоты продолжают жить вне планов развития, формируя собственные, неформальные режимы использования.
Вывод
Исследование показывает, что сочетание закрытых учреждений, долгостроев, серых зон и бытовых островков исключения формирует в Академическом районе устойчивую систему границ, влияющих на восприятие и использование территории. Эти пространства задают не только физические контуры, но и социальные сценарии: что считается доступным, привычным, «своим», а что исключённым из повседневного опыта. Визуальный анализ выявляет, что фрагментированная структура района создаётся не отдельными объектами, а их совокупным действием. Формальные и неформальные границы направляют движение, ограничивают маршруты и постепенно формируют особую логику жизни в районе, где многие территории присутствуют лишь номинально, но остаются вне реальной городской навигации.
История района Академический // Moscow Seasons. URL: https://moscowseasons.com/articles/istoriia-raiona-akademicheskii/ (дата обращения: 27.11.2025).
Lamont, M. The Study of Boundaries in Social Sciences. New York: Russell Sage Foundation, 2002.
Low, S. Spatializing Culture: The Social Production and Social Construction of Public Space. In: Constructing the Field: Ethnographic Fieldwork in the Contemporary World, University of Chicago Press, 2017.
Low, S. Behind the Gates: Life, Security, and the Pursuit of Happiness in Fortress America. New York: Routledge, 2003.
Foucault, M. Discipline and Punish: The Birth of the Prison. New York: Pantheon Books, 1975.
https://photos.wikimapia.org/p/00/02/43/44/74_full.jpeg (дата обращения 16.11.2025)
https://3.bp.blogspot.com/-ABfUQlLI0cY/XRZ59mO2FdI/AAAAAAAAxBM/a27B-qoNlAsEatRcJCXZ2m_qnDu4Vit-wCKgBGAs/s1600/IMG_0253.jpg (дата обращения 16.11.2025)
https://avatars.mds.yandex.net/get-altay/11400839/2a0000018c108f19b82290efd8f3bef733cd/XXXL (дата обращения 16.11.2025)
https://prodoctorov.ru/moskva/lpu/21032-gorodskaya-klinicheskaya-bolnica-64/ (дата обращения 16.11.2025)
https://avatars.mds.yandex.net/get-altay/374295/2a0000015b3b5838659beb4c20f0335c204f/orig (дата обращения 16.11.2025)
https://zvonkoff.net/uploads/organizations/images/7/4/9/9/74991240078_0.jpg (дата обращения 16.11.2025)
https://avatars.mds.yandex.net/get-altay/2004078/2a0000017748de128e679e0ad06c0a0e49cb/orig (дата обращения 16.11.2025)
https://photo.moscowmap.ru/house_source/231993/profsoyuznaya-ul-dom-.jpg (дата обращения 16.11.2025)
https://img04.urban3p.ru/up/o/25980/gallery/686381.jpg (дата обращения 16.11.2025)
https://avatars.mds.yandex.net/get-altay/11406796/2a0000018d190bb448be7542adc9640213a2/XXXL (дата обращения 22.11.2025)
https://avatars.mds.yandex.net/i?id=1efeb0dd42cda6190423504afb0985e8_l-12423479-images-thumbs&n=13 (дата обращения 22.11.2025)
https://um.mos.ru/_next/image/?url=https%3A%2F%2Fum.mos.ru%2Fcontent%2Fhouse%2Fmedia%2F3726%2F1639e39ddd6d30.jpg&w=1920&q=75 (дата обращения 22.11.2025)
https://mosmedia-s3.aif.ru/ckeditor/2021-09-13/aKOlc5nN5tBSTqLaRE0nP9baG0JyGcWYUUcASH0X.jpg (дата обращения 23.11.2025)