Концепция исследования
В данном исследовании я рассматриваю, как в европейском искусстве после эпохи Возрождения изображались животные, связанные с человеческим бытом: собаки, кошки, лошади, коровы, овцы, козы, домашняя птица и другой скот. Меня интересует не только их внешнее изображение, но и смысловая роль в картине: животное может выступать символом верности, статуса, власти, изобилия, природной силы, тревоги, семейного уюта или повседневной жизни.
Выбор темы связан с тем, что домашние животные находятся на границе между природой и культурой. Они принадлежат миру природы, но при этом включены в жизнь человека: в дом, хозяйство, охоту, труд, досуг и социальную репрезентацию. Поэтому через их изображение можно проследить, как менялось отношение человека к природе, быту, собственности, эмоциям и частной жизни. Одно и то же животное в разные периоды может получать разные значения: собака может быть знаком преданности, охоты или домашней близости; лошадь — символом власти, движения или свободы; кошка — образом независимости, скрытой угрозы или интимного пространства; скот и птица — знаком изобилия, труда и сельского уклада.
Материал для исследования отбирается по нескольким принципам. Во-первых, я рассматриваю произведения, где домашнее животное заметно присутствует в композиции и несёт смысловую нагрузку. Во-вторых, в работу включаются разные жанры: портрет, жанровая сцена, охотничий/кухонный натюрморт, пасторальный пейзаж, сцены сельского труда и городской повседневности. В-третьих, я выбираю художников, у которых животные регулярно появляются в работах или играют важную роль в отдельных произведениях: например, Франса Снейдерса, Яна Фейта, Паулюса Поттера, Джорджа Стаббса, Жака-Лорана Агасса, Теодора Жерико, Эжена Делакруа, Эдвина Ландсира, Джона Констебла, а также художников импрессионизма.
Рубрикация исследования строится по принципу крупных художественных направлений постренессансного периода: барокко, классицизм и академизм, романтизм, импрессионизм. Такой принцип позволяет проследить не только хронологическое развитие темы, но и изменение художественного языка. В барокко животные часто связаны с изобилием, охотой, телесностью, динамикой и драматизмом. В классицизме и академизме они чаще включаются в систему порядка, статуса и парадной репрезентации. В романтизме животные становятся более эмоциональными образами: выражают силу природы, тревогу, преданность, свободу или внутреннее напряжение. В импрессионизме они чаще воспринимаются как часть частной жизни, интерьера, прогулки, отдыха и повседневного наблюдения.
При анализе картин я буду обращать внимание на то, какое животное изображено, где оно расположено в композиции, связано ли оно с человеком взглядом или действием, является ли главным образом или деталью, какую социальную и символическую функцию выполняет. Также важно рассматривать не только виды животных, но и типы отношений: животное как собственность, помощник, символ власти, компаньон, часть хозяйства или самостоятельное живое существо.
Ключевой вопрос исследования: как меняется образ домашнего животного в живописи от барокко к импрессионизму и какие культурные значения через него передаются? Гипотеза исследования состоит в том, что в постренессансной живописи домашнее животное постепенно меняет свою роль: от символического, статусного или жанрового элемента оно всё чаще становится участником повседневной и эмоциональной жизни человека. Через изображения животных можно проследить общий сдвиг в искусстве: от репрезентации власти, порядка и символа — к интересу к частной жизни, наблюдению, эмоциональной связи и повседневности.
Теодор Жерико. Семь лошадей. Этюд. 1820-е фрагмент
Рубрикатор исследования
I. Барокко II. Классицизм и академизм III. Романтизм IV. Импрессионизм V. Вывод
I. Барокко
Питер Буль. Выдра, преследуемая собаками. Фрагмент. ок. 1600-50г.
Ян Баптист Вейникс. Гончая с мертвой дичью. 1709 г.; Ян Баптист Вейник. Битая дичь, фрукты и обезьянка. 1688 г.
В барочных натюрмортах животные часто связаны с темой изобилия: дичь, птица, скот, рыба, мясо, мех, перья, фрукты и дорогая посуда вместе создают образ богатого хозяйства. У Снейдерса, например, мёртвые животные и продукты показывают не просто еду, а достаток и владение природными ресурсами. Охотничьи собаки и домашние обезьянки также являюся признаком богатства — содержание таких животных доступно не многим, и показать их как роскошь и состоятельность владельца.
Франс Снейдерс. Натюрморт с обезьяной. 1630–1640-е; Франс Снейдерс. Обезьяны, крадущие фрукты. 1640-е
Питель Буль. Голова собаки. 1674 г
Ян Баптист Вейникс. Охотник режет мертвого оленя. 1647–1660 гг. ; Ян Фейт. Добыча. 1649 г.
Собака в барокко в принципе твердо связана исключительно с охотой/схватками. Они сопровождают человека по время походов в лес, выполняют исключительно «рабочую» задачу.
Питер Буль. Эскизы Грейхаунда. ок. 1669-71г; Ян Фейт. Большая собака, карлик и мальчик. 1652 г
Питер Буль. Выдра, преследуемая собаками. ок. 1600-50г
Диего Веласкес. Менины. 1656 г.; Диего Веласкес. Портрет короля Филиппа IV. 1628 г.
На одном полотне с человеком лошадь и собака символизируют верность, служение человеку, его господство над миром природы. К теме служения и господства тяготеют изображения королевских особ, для придания нужного оттенка образа.
Питель Буль. Орудия и оружия войны. 1650 г
Мельхиор де Хондекутер. Бойцовские петухи. 1686 г; Мельхиор де Хондекутер. Птичий двор. 1663-64г.
К разному роду домашнего скота в живом виде внимания в барочную эпоху довольно немного: они широко распространены и не являются чем-то престижным, и, соответственно, достойным пристального внимания.
II. Классицизм и академизм
Джошуа Рейнолдс. Принцесса София Матильда Глостерская. Фрагмент. 1774 г
Джошуа Рейнолдс. Леди Элизабет Делме и ее дети. 1779 г.; Джошуа Рейнолдс. Портрет Мэри Монктон. 1778 г
В классицизме образ животного теряет свою хаотичность: появляются маленькие, нежные декоративные собаки, сопровождающие леди и детей, с кучерявой шерстью и кроткими взглядами. Они не символ силы, а знак принадлежности к элите, к аристократии.
Джошуа Рейнолдс. Девочка с собакой. 1780 г.
Джошуа Рейнолдс. Принцесса София Матильда Глостерская. 1774 г.
Жак-Луи Давид. Прощание Телемаха и Евхаристии. 1818 г
В религиозных и мифологических полотнах периода животные в первую очередь несут в себе символ невинности, чистоты. Они академичны и точны, но далеки от того, чтобы быть центром сюжета — они лишь добавляют ясности заложенному автором смыслу, не оставляя сомнений в происходящем.
Помпео Джироламо Батони. Кротость. 1752 г
Джошуа Рейнолдс. Полковник Бенестер Тарлтон. 1782 г.; Помпео Джироламо Батони. Портрет Александра Гордона, 4-го герцога Гордон. 1764 г.
Лошадь в классицизме и академизме часто становится знаком власти, военного достоинства и героического образа. Она не просто транспорт или животное, а часть монументального образа человека. В академической системе такой образ считывается почти как продолжение античной и имперской традиции: всадник выглядит выше обычной жизни, ближе к герою или правителю.
Жак-Луи Давид. Портрет графа Потоцкого. 1781 г.
Помпео Джироламо Батони. Портрет сэра Уиндема Нэтчбулл-Виндхэм. 1759 г.; Помпео Джироламо Батони. Томас Тайлер, первый маркиз Хедфорт. 1782 г.
Джорж Стаббс: Гончая, ведущая оленя.1764 г.; Этюд для Третьего герцога Ричмонда с охотой на Чарлтона. 1750-е
Джордж Стаббс. Коричнево-белый норфолк или водяной спаниель. 1778 г.; Джорж Стаббс. Гренландский сокол. 1780 г.
В классицизме также начинает проявляться интерес к животному как к индивидуальности. Джорж Стаббс ставит своей задачей не изобразить животное как дополнение к человеку, а как цельную составляющую саму по себе. Он рисует не просто собаку, а конкретную особь. То есть животное здесь уже не только символ, оно может быть представлено как ценная индивидуальность.
III. Романтизм
Уильям Тёрнер. Замок Певенсли, Сассекс. Фрагмент. 1823 г.
Теодор Жерико. Голова собаки. 1819 г.; Джон Констебл. Собака охотится на крысу в воде. 1831 г.
В романтизме же домашнее животное чаще репрезентирует уже не порядок или статус, как в классицизме, а эмоциональное состояние, природную силу и внутренний конфликт. Животное становится почти «зеркалом» человека: через него показывают страх, верность, тревогу, свободу, одиночество или драму.
Карл Брюллов. Портрет великой княжны Александры Николаевны. 1830-е; Карл Брюллов. Портрет детей Волконских с арапом. 1843 г.
Собаки сохраняют за собой символ преданности и верности, занимая свое место теперь в женских и детских портретах, а также в конных портретах.
Теодор Жерико. Семь лошадей. Этюд. 1820-е
Карл Брюллов. Всадница. Портрет Джованины и Амацилии Пачини. 1832 г.; Карл Брюллов. Портрет Анатолия Николаевича Демидова на коне. 1931 г.
Особым вниманием в романтизме пользуются лошади — их эффектные позы отлично передают драматизм, бурю и внутреннюю силу, сочетаясь с изяществом и грацией.
Франсиско Гойя. Пикадор. 1795 г.; Теодор Жерико. Английский конный гвардеец 1821 г.
Франсиско Гойя. Бой быков. 1824 г.
Франсиско Гойя. Зимняя метель. 1786 г.; Карл Брюллов. Прогулка. 1849 г.
Прочие копытные начинают чаще фигурировать в изображениях бытовых сцен, где они также сопутствуют тревоге или пограничности состояния героев на полотнах.
Карл Брюллов. У Богородицкого дуба. 1835 г.
Теодор Жерико. Старая Марэ и ее конюх. 1825 г.
IV. Импрессионизм
Берт Морисо. В парке. Фрагмент. 1874 г.
Пьер Огюст Ренуар. Женщина с попугаем. 1871 г.
Импрессионизм знаменует переход к образу современной жизни, в котором животное переходит из рабочего/декоративного своего состояния в скорее питомца-компаньона, имеющего больше эмоционального значения, чем раньше.
Берт Морисо. Дети Габриэля Томаса. 1894 г.; Клод Моне. Портрет Виктора Жакмона с зонтиком. 1868 г.
Пьер Огюст Ренуар. Мадам Моне и её сын. 1874 г.; Семья Анрио. 1875 г.; Берт Морисо. В парке. 1874 г.
В определенных случаях животное становистя символом мимолетного момента: случайно «попавший в кадр» петух или обозначенная в руках хозяйки собака усиливают ощущение «здесь и сейчас».
Пьер Огюст Ренуар. Купальщица с грифоном или Лиза на берегу Сены, 1870 г.; Пьер-Огюст Ренуар. Женщина с кошкой. 1875 г.
Животное все чаще становится объектом любви и нежности, чаще появляется в руках.
Эдгар Дега. Женщина с собакой. 1800 г.
Эдгар Дега. Лошадь, привязанная к дереву. 1877 г.; Пьер Огюст Ренуар, Голова собаки, 1870 г.; Эдгар Дега. Корова. 1876 г.
Эдгар Дега. Жокеи перед гонкой. 1879 г.Пьер Огюст Ренуар. Аллея для верховой езды в Булонском лесу. 1873 г.
Лошадь же становится образом активного досуга и современной культурной жизни. Они теперь зрелищный элемент скачек, часть досуга, такой же мимолеьный и завораживающий как весь импрессионизм.
Эдгар Дега. Площадь Согласия. 1875 г.
Собаки теперь не в лесу рядом с дичью, а лошади не встают на дыбы в конном портрете — они все теперь часть города, протекающей в нем жизни.
V. Вывод
От барокко к импрессионизму образ домашнего животного постепенно смещается от символа собственности, статуса и контроля над природой к образу повседневной близости, личного пространства и эмоциональной связи с человеком.
Образ домашнего животного в постренессансной живописи меняется вместе с представлением о человеке и его месте в мире. Сначала животное чаще показывает власть человека над природой, его богатство и социальный статус. Затем оно становится знаком порядка, воспитания и культурной нормы. В романтизме через животное передаются эмоции и природная энергия, а в импрессионизме оно превращается в участника повседневной жизни. Таким образом, через изображения домашних животных можно увидеть общий сдвиг европейской живописи: от демонстрации статуса и символического порядка — к интересу к личному опыту, эмоциям и частной жизни.
Fémelat A. Animals and the Paintings of Things [Электронный ресурс] // Sciences Po. URL: https://www.sciencespo.fr/artsetsocietes/en/archives/390 (дата обращения: 10.05.2026).
Гомбрих Э. История искусства / пер. с англ. — М.: АСТ.
Romanticism [Электронный ресурс] // The Metropolitan Museum of Art. URL: https://www.metmuseum.org/essays/romanticism (дата обращения: 10.05.2026).
Painting in the Dutch Golden Age: A Profile of the Seventeenth Century [Электронный ресурс] // National Gallery of Art. URL: https://www.nga.gov/sites/default/files/migrate_images/content/dam/ngaweb/education/learning-resources/teaching-packets/pdfs/dutch_painting.pdf (дата обращения: 15.05.2026).
https://artchive.ru/ (14.05.26)
https://gallerix.ru/ (17.05.26)
https://www.mfa.org/ (17.05.26)
https://artsandculture.google.com/ (17.05.26)
